Educação

Considere as ocupações dos membros do público. Se você é um especialista em falar em público, o desenvolvimento de uma área específica de produção, a menos que você não pode fazer o discurso de um grupo de educadores de infância pode não ser o seu público-alvo.

Verifique faixa etária do público. Grande parte do público têm interesses semelhantes com base na idade. Se você está dando um discurso que se concentra em novos itens que estão na MTV e grandes novos estilos de vestir, um grupo de escola seria a melhor medida de uma aldeia de aposentadoria. Ajuste a falar com o ancião da aldeia " que há de novo para as crianças. "



Descubra por que eu estou ao seu discurso. Se é uma participação voluntária, pensar sobre os interesses que os trouxeram ali. Alguns recursos da escola são necessários, e esse fato por si só torna o seu trabalho, que fala ainda mais difícil. Você vai ter que trabalhar mais para manter a atenção do público.

Excluir piadas. Pode haver um comércio piada que é divertido, se você está no negócio, mas sem sentido se você não é. Tenha cuidado com isso, se você ver que você está falando com um grupo familiarizado com a sua área de especialização ou seu produto. A melhor maneira de descobrir é pedir ao familiar. Abra o seu discurso com uma pergunta e esperar por um show de mãos.

Ouça o farfalhar de indiferença. Se você sentir o movimento e sussurra, você perdeu a platéia. Ou são desinteressados ​​ou não têm idéia do que você está falando. Pause e dirigiu uma pergunta a eles para verificar a compreensão.

Verifique o nível da educação. Se os seus membros da audiência não responder talvez você está falando sobre suas cabeças. Pausa depois de cada termo técnico e usar uma explicação comum. Se você seguir, caindo termos técnicos.