Jogos educativos podem ajudar as crianças a ler

Um estudo realizado pelo Centro de Mídia e Saúde da Criança, em 2002, descobriram que jogos educativos para ajudar as crianças a aprender a ler e escrever. Duas classes de jardim de infância foram monitorados ao longo de um semestre. A classe passou 30 minutos por dia para brincar com jogos educativos. No final da avaliação de quatro meses, a classe que joga videogame pontuaram mais em testes de leitura e escrita que a classe que não jogou.

A New Literacy

O pesquisador James Paul Gee você acha que as crianças devem começar a jogar adequado para sua idade em três anos. Ele argumenta que o vídeo-jogos, e não um obstáculo à leitura, é em si mesmo uma nova forma de alfabetização. Para avançar em qualquer jogo, um jogador precisa para decodificar o texto e símbolos e seu contexto, em termos de regras e mecânica de jogo. Em seu ensaio "videogames como uma nova alfabetização," Gee escreve que os jogos de vídeo podem dar às crianças uma vantagem na navegação "sistemas complexamente fantasia" do nosso mundo moderno.

Os efeitos negativos? É uma questão de tempo 

Em um estudo de 2010 relatado pela Associated Press, o Dr. Robert Weis e Brittany C. Cerankosky Dr. prometeu uma consola de jogos para os meninos de seis para nove anos, em troca de sua participação em uma avaliação educacional. Alguns caras têm recebido o console imediatamente, outros foram feitos para esperar até depois da avaliação de quatro meses. As crianças que receberam os jogos que passaram menos tempo com atividades educativas extracurriculares, levando a dezenas de leitura e escrita mais baixo. Weis recomenda que os pais controlar o tempo seus filhos passam a jogar jogos de vídeo.

Um problema para vocês?

Essa idéia de que os jogos de vídeo e de leitura são uma questão de gestão de tempo é confirmada por um estudo realizado pela Universidade do Texas Esperança Cummings e Elizabeth Vandewater. Eles estudaram o efeito a longo prazo dos videogames em adolescentes. Eles descobriram que os jogadores e não-jogadores parecidos gastar a mesma quantidade de tempo que a prática de esportes e interagir com seus familiares e amigos. Os meninos que jogaram videogames passou de 30 por cento de leitura menos tempo do que os seus pares. As garotas que jogavam videogames ainda teve tempo de ler. Seu tempo de jogo veio em detrimento da lição de casa.